本网讯  汨罗市教育局十分重视安全教育工作，坚持把安全工作摆在高于一切的位置不动摇，建立健全中小学安全工作长效机制，从完善“五项制度”入手，进一步抓细、抓实、抓好学校及幼儿园安全工作，营造安全、文明、健康的育人环境，确保素质教育全面、协调、可持续发展。该市的学校安全工作“五项制度”是：

    一是“一把手”负责制度。坚持“一把手抓，抓一把手”的领导体制不改变，全面落实工作责任制，各校实行属地管理，按“谁主管、谁负责”、“谁有责、谁负责”的原则，充分调动各方积极因素，使全体教职工都承担起校园安全教育、管理和保护的责任。按照岗位要求，把教职工履行安全教育、管理及保护、救助等情况纳入年度考核内容和“有错与无为”问责的范畴。

    二是安全知识教育制度。该市要求全体师生认真学习安全知识，积极开展灾难应急避险与逃生演练，进一步强化安全意识，熟练掌握基本的应急避险和自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，主动遵守各项安全行为规范，做到“人人懂安全，人人讲安全”，使自己远离危险，平安健康成长。各级各类学校都狠抓了《中小学公共安全教育指导纲要》的落实，将安全教育进课堂，警钟长鸣，常抓不懈。该市将每年的三月、九月定为“安全教育月”，“安全教育月”活动期间，各校都切合本校安全工作实际，围绕主题，确定“安全教育月”工作重点，把安全管理与教育工作放在首位。各校暑期教师学习班都要组织对全体教职员工进行安全知识培训；开学初，各校校园醒目处均悬挂安全教育横幅，办好安全教育专刊；新学期第一个校务委员会和教职工会都要重点强调安全；第一次升旗仪式都将安全教育列入国旗下讲话的重要内容。并通过讲座、校园广播、主题班会、知识竞赛、黑板报（每期黑板报须有“安全专版）”、专题宣传栏、观看事故案例录像等形式开展一系列生动、活泼、直观的警示教育活动。

    三是法制副校长联系学校制度。各学校法制副校长经常与学校取得联系，研究和探讨专题讲座的主题、内容及形式，开展对学生的法纪、法规和预防安全事故及自我保护常识的教育，严防学生敲诈、打架、斗殴等恶性事情发生，引导学生知法、懂法、守法，不违纪，不违法。法制副校长一道联合相关部门对学校周边环境加强综合治理。

    四是安全隐患排查、整改制度。开学初，各校均要召开安全工作专题会议，学校安全工作有方案、有班子、有措施，责任到人，并制定切实可行的应急预案。同时，组织专门人员，对校园内各项设施、设备进行全面检查，对存在的安全隐患登记造册，落实责任人，制定整改方案，签订责任书，强化整改措施，确定整改期限。各学校根据实际，在新学期学生入学时，都与学生及其家长签定安全责任协议书。坚持学生到校“晨报制”、在校“日报制”；实行楼栋分栋分层管理；坚持校园24小时巡逻制，加强对寄宿生的消防、卫生等各项管理,切实加强幼儿园特别是娃娃接送车辆的安全管理；各类学校交通要道处均设立警示牌，并与各路面管辖交警中队取得联系，增设“交警”执勤、指挥等应急处理岗位；依据实情添置了校门前减速带；未满12周岁的不许骑自行车，确保师生交通绝对安全。加强门卫管理，安排人员在校门口和重点岗位进行值日，实行登记制，采取一切有效措施，确保校园平安。

    五是安全文明校园创建制度。该市认真贯彻落实《中央综治委、教育部、公安部关于深入开展安全文明校园创建活动的实施意见》与《汨罗市安全文明校园（评比细则）》，把安全文明校园创建活动作为学校及周边环境综合治理的一项长期任务来抓。各学校都制定并完善了创建规划，组织开展了系列创建活动，积极构建学校安全防范体系，提升人防、物防、技防水平，确保师生平安。（郑桂芳 周胜池 吴旅兴）